Новости
В рамках Всемирного дня робототехники в Алтайской школе среди учащихся 3-7 классов с 7 по 14 февраля проходил творческий конкурс рисунков «Мой удивительный робот», организованный педагогом центра Точка роста Нуждой С.С. Ребята постарались на славу, участниками конкурса стали 36 замечательнейших работ. Каждый рисунок был уникальным, со своей изюминкой, все ученики молодцы!!! Жюри, в составе Олейниковой И.А., Нужды С.С., Шевгенюк Т.В., пришлось нелегко. 18 февраля на общешкольной линейке были объявлены победители и призеры. Среди учащихся 3-4 классов 1 место занял Струценко Роман ученик 3 класса, 2 место – Киприч Алиса ученица 4 класса, 3 место разделили ученица 3 класса Щапова Александра и ученица 4 класса Никулина Алиса. Среди учащихся 5-7 классов 1 место разделили ученицы 5 класса Носкова Валерия и 7 класса Захарова Маргарита. 2 место заняли ученики 5 класса Щапова Валерия и Литке Михаил, 3 место – ученица 6 класса Бруль Анна и ученики 5 класса Саутова Вероника, Брейль Артём, Ненашева Арина, Сидякин Дмитрий. Все ребята получили грамоты и сладкие призы. Остальные участники получили сертификаты участников. Спасибо всем большое за участие! Желаем дальнейших творческих успехов!
7 февраля отмечается Всемирный день робототехники. Считается, что в этот день известный писатель-фантаст Айзек Азимов, который в своём рассказе «Хоровод» (1942 г.) впервые сформулировал три закона робототехники: 1. Робот не может причинить вред человеку или своим бездействием допустить, чтобы человеку был причинён вред. 2. Робот должен повиноваться всем приказам, которые даёт человек, кроме тех случаев, когда эти приказы противоречат Первому Закону. 3. Робот должен заботиться о своей безопасности в той мере, в которой это не противоречит Первому или Второму Законам. Эти законы стали фундаментом для многих последующих исследований и разработок в области робототехники. Термин «робот» был впервые введён чешским писателем Карелом Чапеком в пьесе «R.U.R.» («Россумские Универсальные Роботы») в 1920 году. С тех пор робототехника прошла долгий путь: от первых механических автоматов до современных интеллектуальных машин, способных выполнять сложные задачи в различных сферах жизни. Сегодня роботы используются в промышленности, медицине, сельском хозяйстве, образовании и даже в быту. Они помогают людям выполнять рутинные или опасные работы, повышая эффективность и безопасность процессов. Всемирный день робототехники — это повод отметить достижения в этой области, а также задуматься о будущем взаимодействии человека и машины. С этой целью в этот день для учащихся Алтайской школы с 3 по 7 классы педагогом центра «Точка роста» Нуждой С. С. были организованы тематические перемены. Ребята узнали много нового и интересного о роботах. В завершении учащимся было предложено попробовать себя в роли изобретателей роботов и принять участие в конкурсе рисунков «Мой удивительный робот», конкурс продлиться с 7 по 14 февраля, итоги будут подведены 17 февраля на общешкольной линейке и выставлены на сайт школы. Желаем ребятам удачи в их творчестве! А всех, кто связан с увлекательной наукой робототехникой искренне поздравляем! Желаем креативных и инновационных идей, новых открытий и успешных проектов!
24 октября учащиеся 10 класса Алтайской школы присоединились к акции Цифровой Диктант. Цифровой Диктант — Всероссийская акция, признанная самой масштабной в России проверкой знаний в области цифровой грамотности. Акция дает возможность пользователям не только узнать свой уровень цифровых компетенций, но и пройти работу над ошибками, а также сформировать свою личную стратегию развития недостающих знаний и навыков. Проходит Цифровой Диктант в два этапа: 1 этап (10 октября по 28 октября) - онлайн тестирование, 2 этап (29 октября по 10 ноября) - работа над ошибками в личном кабинете участника. Ребята стали участниками акции не первый раз. Результаты в этом году немного выше, чем в прошлом. Есть над чем поработать, чтобы повысить свой уровень цифровой грамотности. Дерзайте и всё у вас получится!
17 июня в лагере дневного пребывания «Хранители традиций» прошел День окружающей среды. День, как обычно, начался с бодрой зарядки. Совместно с советником директора по воспитанию Честенко А.В., с воспитателями: Кейс Л.П., Горбуновой Н.В., Левченко Г.П., Емельяненко А.В. и вожатыми: Эпп Е., Деппершмидт С. и учителем химии и биологии Шевгенюк Т.В. для детей были проведены химические фокусы «Мир чудес», ребята проявили большой интерес и все были вовлечены в дело. Далее дети отправились на улицу,играть в подвижные игры и дышать свежим воздухом. Зарядившись хорошим настроением отряды готовились к следующему мероприятию - конкурсу плакатов «Природа под нашей защитой». После, когда ребята пообедали, приступили к защите своих плакатов. Потом на территории лагеря для детей были организованы подвижные игры. С улыбками и веселым настроением дети отправились домой
10 июня в нашем лагере был день праздничной физики. Ребята узнали, что гирлянды уместны на любом празднике и способны дополнить любую творческую идею. Праздничные гирлянды и растяжки – это та самая деталь, без которой невозможна полноценная атмосфера радости, улыбок, смеха на любом празднике. На мастер-классе «Сколько лампочек нужно?» дети дополнили электрическую гирлянду оригинальными бумажными лампочками, после чего прошла зажигательная дискотека. После прогулки прошло шоу мыльных пузырей. Это развлечение для детей стало настоящим сюрпризом. Сколько было восторга! Ребята с интересом совершили путешествие в волшебную страну мыльных пузырей, активно принимали участие в играх. Шоу-программа носила интерактивный характер, поэтому дети стали участниками многих трюков: они надували самый огромный мыльный пузырь, поучаствовали в конкурсе на самую пышную пену, состоящую из пузырей совершенно разных по размеру и форме. Шоу мыльных пузырей, украсило это обычный день в лагере, вызвало улыбки на лице, как у детей, так и у взрослых.